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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的(de)是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合(生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写hé)生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的(de)学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择(zé)研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要培(péi)养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技(jì)术发(fā)展的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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